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Le azioni di sistema previste dalla DGR
394/2004 per l'educazione ambientale nel periodo 2002/2004 si sono
articolate in tre azioni fondamentali:
- la formazione degli operatori,
- la qualità nel sistema regionale dell'educazione ambientale,
- lo sviluppo della ricerca.
Una prima progettazione di massima nelle tre direzioni
è stata elaborata dalla Commissione regionale INformazione, Formazione,
Educazione Ambientale ed è confluita nel documento finale redatto
dai partecipanti al corso di formazione "Il sistema dell'educazione
ambientale in Toscana" laboratorio di progettazione e ricerca partecipata
(realizzato nella primavera del 2003).
Dal progetto di massima, approvato con D.D.
7816 del 10.12.03 si è passati alla fase di progettazione esecutiva
cercando di realizzare il massimo grado di integrazione tra le tre azioni
prioritarie.
Uno specifico gruppo di lavoro coordinato dalla Dr.ssa Michela Mayer ha
sviluppato in parallelo le azioni prioritarie della ricerca e della qualità
attraverso un progetto di ricerca/azione finalizzato alla definizione
di un sistema di "indicatori di qualità" per il sistema
regionale per l'educazione ambientale. Il prodotto finale di questo progetto
è confluito in una pubblicazione "Verso
un sistema di indicatori di qualità per l'educazione ambientale
in Toscana: un percorso di ricerca partecipata. Prima proposta - Materiali
e metodi". Dopo una fase di concertazione sul territorio la proposta
passerà a una successiva fase di validazione definitiva.
Per quanto riguarda la formazione sono stati
realizzati:
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- i corsi per figure di sistema a livello locale in tre sedi che raggruppano
aree interprovinciali: Firenze
(per le province di Firenze, Prato e Pistoia), Pisa
(per le province di Pisa, Livorno, Lucca, Massa Carrara) e Siena
(per le province di Siena, Arezzo e Grosseto);
- il percorso formativo/informativo "Il
senso dell'educazione ambientale. Laboratorio residenziale di progettazione
e ricerca partecipata per gli operatori EA della Toscana",
articolato nelle tre aree interprovinciali, rivolto a più di
100 operatori attivi all'interno delle strutture che svolgono, con continuità,
funzioni nell'educazione ambientale: scuole, centri di educazione ambientale,
parchi, enti pubblici, associazioni. Questo percorso, il primo a livello
regionale, è stato pensato come un laboratorio di progettazione
partecipata essenziale per condividere scenari, scambiare opinioni,
punti di vista, presentare e attivare spazi di discussione sul progetto
volto alla definizione degli "indicatori di qualità"
per il sistema toscano dell'Educazione Ambientale. La giornata finale
di questo percorso (31.03.2005) è stata l'occasione per la presentazione
della pubblicazione "Verso
un sistema di indicatori di qualità per l'educazione ambientale
in Toscana: un percorso di ricerca partecipata. Prima proposta - Materiali
e metodi" scaturita dal progetto realizzato per le altre due
azioni prioritarie: la ricerca e la qualità.
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